1. Привіт, шановні гості!
2. РОКУ ЕКОЛОГІЇ

Поле, річка, чисте повітря,
Трелі птахів в лісах густих -
Це все дари природи!
Не губіть, діти, їх!
Не сушіть гнізд марно,
Не губіть мурах -
Адже природа так прекрасна,
Кожен підтвердити готовий!
водойми бережіть
З студеною водою,
Вони в житті знадобляться
Нам для відпочинку душею!

Привіт, шановні гості!

На цій сторінці нашого сайту, ми познайомимо Вас з роботою нашого дитячого садка по екологічному вихованню дітей.

У наш час проблеми екологічного виховання вийшли на перший план, і їм приділяють все більше уваги. Чому ці проблеми стали актуальними? Причина - в діяльності людини в природі, часто безграмотна, неправильна з екологічної точки зору, марнотратна, що веде до порушення екологічної рівноваги. Загроза екологічної кризи, а може бути, і катастрофи нависли над людством і проблема екологізації матеріальної і духовної діяльності людини стала життєвою необхідністю, однією з умов збереження загального для всіх.

Це проблема гостро хвилює всіх розсудливих людей.

Саме тому указом президента Російської Федерації від 5.01.2017 року № 7 про проведення в Російській Федерації

РОКУ ЕКОЛОГІЇ

Кожен з тих, хто приніс і приносить шкоду природі, колись був дитиною. Ось чому така велика роль дошкільних установ в екологічному вихованні дітей, починаючи з раннього віку.

У нашому дитячому садку педагоги всіх вікових груп приділяють велику увагу вихованню в дітях дбайливого ставлення до природи. Дана робота спрямована на розвиток інтересу, допитливості, формування первинних уявлень дітей про планету Земля як спільному домі людей, тварин, рослин, про особливості різних природних зон; формування екологічної культури дошкільників.

Для здійснення екологічного виховання з урахуванням ФГОС ДО вирішуються наступні завдання

• Розвиток у дітей дошкільного віку екологічних уявлень, знань про цінності природи і правилах поведінки в ній
• Формувати вміння різноманітної діяльності в природі і становлення екологічно-орієнтованого взаємодії з її об'єктами
• Формувати здібності зосереджувати увагу на предметах найближчого оточення і навички спостерігати природні сезонні зміни, аналізувати їх, робити висновки. Виробляти вміння порівнювати і виявляти найпростіші причинно-наслідкові зв'язки, знаходити оптимальне рішення різних за ступенем складності екологічних ситуацій
• Виховувати гуманно-ціннісне ставлення до світу на основі усвідомлення дитиною деяких зв'язків і залежностей в світі, місця людини в ньому.
• Розвивати самоконтроль і відповідальності за свої дії і вчинки. Виробляти практичні вміння і навички природоохоронної діяльності